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做快乐而充满智慧的家长

发布日期:2017-09-05  字体显示:【大】  【中】  【小】

  什么是快乐?快乐是一种身心愉悦的感受和体验。

  有时候,会很快乐,有时候,被他人夸奖、赞赏会感到快乐。

  有的快乐能够延续一天,有的快乐可以持续一个小时,有的快乐就只在那一瞬间。随着年龄的增长,我们常品尝到美食会感到快乐,买到一件心仪的衣服,会感到快乐,小朋友们得到一个期待的玩具常发现快乐来的快,去的也很快。

  佛说:人生有八苦。“求不得”是其中一大苦。

  我们虽然不是佛教徒,但是不妨碍我们借用它的智慧。孩子就像一棵种子,这颗种子会开出什么花结出什么果,存在着很多可能性。往往我们家长不先去了解这颗种子的基因是什么,它需要什么养分,什么时候需要这些养分。而是执意把自己的想法和要求实践在孩子身上,希望结出我们想要的理想之果。

  结果“求不得”。不去找“求不得”的原因,依然执著我们自己的想法,恶性循环,“求不得”又放不下,纠结着,烦恼着,也痛苦着。说到底,这些烦恼都是因“无明”而起。既然“求不得”,为何不去改变?最彻底地改变就是“破无明”。

  “无明”的另一面是光明,是通透,是智慧。什么是智慧?如何获得智慧?内观、觉行、觉他,一路修行。

  智慧的家长,可以透过表象,和实相在一起。

  智慧的家长,用宇宙和生命思维去看待自己的事、他人的事,乃至万事万物。

  智慧的家长,懂得孩子这个生命是运动、变化的、无常的,智慧的家长,允许孩子、接纳孩子、宽容孩子、慈悲孩子。

  智慧的家长,用欣喜之心去感受生命,用平和之心去接纳改变与不同,用智慧之心去容纳一切。

  智慧的家长,肯定是快乐的家长,这种快乐不因外境的变化而起伏消减,不因一时的“得”“失”而休戚。而获得智慧,是需要不断“修行”的。

  与其单纯地把快乐的祝愿给到孩子,不如首先让自己成为快乐的家长,同孩子互相“感染”,形成越来越快乐的良性循环。

  与其把焦点盯在孩子的学习问题上随之担忧焦虑,不如自我“修行”,用智慧去成就孩子。(快乐营教育)